Role: CE Workshop Teacher, Teacher
Certified Rolfer®, Certified Advanced Rolfer®, Mentor, Rolf Movement™ Practitioner
Konrad ist seit 1991 zertifizierter Rolfer® und seit 1994 Advanced Rolfer®. Als Mitglied der Faculty of Life Sciences des Dr. Ida Rolf Institute of Structural Integration (Boulder, Colorado) unterrichtet er Anatomie und Rolfing® für die European Rolfing® Association e.V.
Er verbindet fundiertes Wissen über Anatomie, Embryologie und Körperbewusstsein mit einer tiefen Sensibilität für die Struktur und Dynamik des menschlichen Organismus. In seiner Arbeit legt Konrad Wert auf die Verbindung von präziser Faszienarbeit und einem achtsamen Zugang zu Bewegung, Wahrnehmung und Schwerkraft.
Before Rolfing
Konrad studierte Kommunikationswissenschaften und Anthropologie an der Universität München. Seine Neugier auf Kultur, Bewegung und Bewusstsein führte ihn auf eine längere Reise nach Indien, wo er eine Ausbildung zum Yogalehrer absolvierte.
Diese Erfahrung weckte sein Interesse für die Verbindung von Körper, Geist und kulturellem Ausdruck. Auf der Suche nach einer Methode, die strukturelle Klarheit und funktionale Achtsamkeit miteinander verbindet, entdeckte er das Rolfing® – eine Begegnung, die seine Wahrnehmung von Körperarbeit grundlegend veränderte.
Inspiration to train in Rolfing®
„Mein persönlicher Hintergrund war von Disziplin und Struktur geprägt. Die Rolfing®-Sitzungen haben mir gezeigt, dass Aufrichtung nicht durch Anstrengung entsteht, sondern durch Loslassen und Vertrauen in die Schwerkraft.“
Konrad fand im Rolfing® eine Methode, die Wissenschaft, Bewegung und Wahrnehmung miteinander vereint. Besonders faszinierte ihn die „Plastizität der menschlichen Form“ – die Fähigkeit des Körpers, sich immer wieder neu zu organisieren.
Sein Verständnis ist geprägt von seiner Leidenschaft für Biomechanik, Faszienarbeit, Continuum Movement, Osteopathie und Cranio-Sacral-Arbeit, die er als Ergänzung zur Strukturellen Integration betrachtet.
Teaching Method
„Im Unterricht geht es für mich nicht um Technik, sondern um Beziehung – zwischen Lehrenden, Schüler:innen und dem Körper als lebendigem Organismus.“
Konrad unterrichtet Anatomie und Rolfing® mit Klarheit, Tiefe und einem Blick für die individuelle Erfahrung. Seine Kurse verbinden kognitive Erkenntnis mit sinnlicher Wahrnehmung. Er spricht bewusst von einem „gemeinsamen Raum des Forschens“, in dem Denken, Fühlen und Berühren miteinander in Kontakt kommen.
Für ihn ist Rolfing® ein Weg, den menschlichen Körper als dynamisches, sich wandelndes System zu verstehen – und darin die Balance zwischen Struktur und Freiheit zu finden.
